Download des Abschlussberichts des Forschungsprojektes

Dokumentationen der Fachtags 2021, 2019 und 2018:

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Bei Interesse wenden Sie sich an die Ansprechpartnerinnen.

Der Fachtag schließt an die Fachtage 2018 und 2019 an, will die Diskussionsstränge aufgreifen und weiterführen. Er bildet den Abschluss des Forschungs- und Entwicklungsprojektes. Er findet als Zoommeeting statt. Die Zugangsdaten erhalten Sie nach der Anmeldung rechtzeitig vor der Veranstaltung.

Anmeldung

Der geplante Fachtag schließt an den Fachtag 2018 an und will die Diskussionsstränge aufgreifen und weiterführen.

Ziel des Fachtages

Im Zentrum steht die Frage, wie systemische Ansätze der Teilhabeförderung umgesetzt werden können, welche Ergebnisse sie mit sich bringen und in welchem Verhältnis sie zu den noch vielfach praktizierten Einzelfallhilfen stehen.

Hierzu werden die Ergebnisse des Zwischenberichts aus dem begleitenden Forschungsprojekt dargestellt. Darüber hinaus werden zielführende Erkenntnisse aus der Forschung und verschiedene Praxisbeispiele vorgestellt.

Zielgruppen:

Zielgruppe des Fachtages sind Akteure aus Hamm, aber auch aus der näheren und weiteren Region. Im Einzelnen sind dies:

• Fachkräfte und Leitungskräfte der freien Träger, die Eingliederungshilfen planen, koordinieren und evaluieren
• Assistenzkräfte, Integrationshelfer/innen und Schulbegleiter/innen
• Schulleitungen und Lehrkräfte, Sonderpädagogen, Schulsozialarbeiter/innen Mitarbeitende in den OGS
• Fachkräfte und Leitungskräfte in den Jugend- ,Sozial- und Gesundheitsämtern
• Fachkräfte aus Schulpsychologie und Erziehungsberatung
• Therapeuten und Fachärzte
• Weitere Interessierte

Kosten: 20,00 € für Tagesgetränke und Mittagessen

Anmeldung bis zum 27.09.19 über den Anmeldelink auf der Homepage.

Die Teilnehmerzahl ist auf 100 Personen begrenzt.

Ziel des Fachtages

Im Zentrum steht die Frage, wie die Teilhabe von Kindern mit (drohenden) Behinderungen in Schulen verbessert werden kann. Assistenzkräfte,  Schulbegleiter und Integrationshelfer sind häufig priorisierte Lösungen, die sich immer mehr durchsetzen und die gleichzeitig im Zent-rum des fachlichen Diskurses stehen. Es stellen sich folgende Fragen, auf die der Fachtag Antworten geben soll:

• Was brauchen die Kinder und ihre Eltern, damit Teilhabe gelingt?
• Wie nehmen die Betroffenen selbst (die Kinder und ihre Eltern) ihre Situation war?
• Wir müssen Eingliederungshilfen geplant und umgesetzt werden, damit sie wirklich den Interessen der Kinder dienen?
• Was können Assistenzkräfte leisten, wo sind ihre Grenzen?
• Was können Lehrkräfte und andere schulische Akteure leisten, damit Teilhabe gelingt?
• Wie können Eltern beraten und unterstützt werden, damit sie ihrerseits Teilhabe fördern können?
• Wie muss die Zusammenarbeit und das Wechselspiel aller Akteure gestaltet sein, damit Hil-fen erfolgreich sein können?

Hierzu wird der systemische Ansatz der Teilhabeförderung im Vergleich zu klassischen Einzelheiten vorgestellt und die ersten Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt berichtet. Darüber hinaus werden zielführende Erkenntnisse aus der Forschung und verschiedene Praxisbeispiele vorgestellt.

Zielgruppen des Fachtages

o    Fachkräfte und Leitungskräfte der freien Träger, die Eingliederungshilfen planen, koordinieren und evaluieren
o    Assistenzkräfte, Integrationshelfer/innen und Schulbegleiter/innen
o    Schulleitungen und Lehrkräfte, Sonderpädagogen, Schulsozialarbeiter/innen Mitar-beitende in den OGS
o    Fachkräfte und Leitungskräfte in den Jugend- ,Sozial- und Gesundheitsämtern
o    Fachkräfte aus Schulpsychologie und Erziehungsberatung
o    Therapeuten und Fachärzte
o    Weitere Interessierte